遺傳學之父孟德爾在十九世紀末提出著名的遺傳學法則，透過豌豆的實驗，發現控制生物遺傳性狀的基因有顯性與隱性之別，因此利用英文字母的大小寫來區別顯性與隱性基因進行試驗。

為了讓同學們更了解孟德爾提出的遺傳學理論，老師利用乒乓球來讓大家操作一次「單因子雜交試驗」的流程，進一步計算全班的實驗記錄了解平均第二代的顯隱性比例為多少。另外也把顯性隱性的概念，抽換成XY染色體進行實驗，讓大家計算全班的實驗結果中，男女的比例是多少，加深對於遺傳學的概念。